日誌（令和６年度）

　算数や国語など、それぞれの課題に取り組みました。

　
　
　
　

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〇今日　の続き
　
　
　
　
　
　
　
　
　

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〇今日
　
　
　
　
　
　
　

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　昨日、今日ととてもお天気がよく、外で遊ぶのにぴったりでした。
　子ども達の元気な声が運動場に響いていました。

〇昨日
　
　
　
　
　
　
　

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　２月のなわとび大会に向けて、毎日練習に励んでいます。
　

　

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　２学期末の５年２組英語科学習の様子です。箱の中には何が入っているのでしょうか？ドキドキ、ワクワク、楽しい学習になりました。
　※内野小では外国語科ではなく英語科といいます。

　

　

　

　

　

　

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　５年１組の理科の学習の様子です。流行りの曲が多数流れる（教科書や『みんなのうた』に載るような曲は少数）中で学習しています。
　ノリノリになって学習していてもよいはずですが、意外と子どもたちは真剣でした。記録もしっかりとっています。
　最近の流行りの曲にはハイテンポなものが多く、ふりこの長さの短いものが多くありました。

　

　

　

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　２０２５年の開幕。
　５年生では自分にとっての今年の漢字一文字を選びました。それぞれの漢字に子どもたちの願いや目標が込められています。
　どんな漢字が選ばれたのでしょうか。

 

 

 

 

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　５年１組では、英語の学習で使う「イングリッシュネーム」（一種のあだ名）のカードを作成していました。内野小学校では英語の学習にこの「イングリッシュネーム」を導入しています。
　また一つ、英語に親しみが持てたようです。

　

　

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　５年３組の理科「ふりこ」の学習の様子です。流された音楽に合わせてふりこをふる活動をしているところです。周期の調整がなかなか合わず、苦労するグループもありました。
　一見遊びのようですが、この活動でふりこの長さと周期との関係についての感覚を身に付けていきます。
　Mrs. GREEN APPLEの「僕のこと」と「ライラック」ではあまりの違いがあり、子どもたちは驚いていました。

　

　

　

　

　

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短縄跳びや大縄跳びの練習をして、体がぽかぽか。
　
ドッジボールもやり、たくさん体を動かしました。
　

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　それぞれの学習を頑張りました。

　
　
　
　

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　あるクラスのアイドル「ホーホー先生」です。
　「サヨウナラ、ヤスミチュウ、タノシクスゴシテ、カヨウビニ、ゲンキニキテネ！」
と言っていました。

　

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　理科の学習で振り子について学習しています。振り子の１往復する時間が振り子の長さやおもりの重さでどのように変わるかなどを、実験をしたり、観察したり、考えたり、推測したり、友達の意見を参考にしたりしながら、見つけていきます。

　
　

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　けん玉に絵を描いて、自分だけのオリジナルけん玉を作りました。
　早く作れた子から、練習をしました。初めて触った子は、お皿に乗せるのが難しいようでしたが、中には「もしもしかめよ♪」のリズムで何回も大皿→小皿→大皿と乗せられる子もいました。

　
　
　
　
　
　
　

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